1.理解绘本内容，感知绘本的好玩和有趣。

2.仔细观察画面并展开合理想象，大胆猜测、讲述故事情节。

3.熟悉事物的规律性，能按颜色、图形、数量等特征进行排序。

4.大胆地进行艺术表现与创造，感受创作的乐趣。

二、活动内容：

第一周（4.26-4.30）

1. 音乐活动：森林音乐家

2. 语言活动：迷路的森林

3. 数学活动：森林运动会

4. 美工活动：奇幻森林（美工）  

5. 科学活动：森林的夜晚

三、环境资源

1. 与幼儿共同收集、整理游戏材料，设计并划分游戏场地，布置活动区域。

2. 提供各类图文并茂的图书，丰富阅读区，并设置各种语言游戏，引导幼儿读一读，玩一玩。

3. 布置班级主题墙，如：我的森林旅行日记，可以张贴幼儿的作品。

四、区域活动

语言区：提供带有时间、地点、人物、事件的骰子，引导幼儿投掷4个骰子，并按照骰子上显示的元素编故事。

科学区：提供企鹅破冰的游戏材料，引导幼儿玩一玩企鹅破冰的游戏。

益智区：1.   提供电影院底座、动物卡片、题册，引导幼儿根据几排几座将小动物摆放好。

2.   提供动物棋、答题卡，引导幼儿玩数独游戏。

美工区：1.   提供彩泥引导幼儿制作奇幻森林。

2.   提供油画棒、画纸，引导幼儿画一画森林旅行日记。

五、节日活动

  “五一”劳动节