美工：可爱的水母

活动目标：

1.培养幼儿观察,操纵,表达,提高审美品味和创新意识的能力。
2.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力。

活动准备:油画棒。

活动过程:

一、展示海蜇的图片,引导孩子观察海蜇的形状特征。
(1)老师:今天老师带了几张照片。你明白了,是谁?
(2)老师:水母的身体在哪里?它的身体是什么样的?水母的触手在哪里?它是什么样子的?它在做什么?我们用一只小手来学习它是如何曲折的。
(3)教师的总结:水母有—个巨大的蘑菇状身体,还有许多长而不会扭曲和扭曲的触手。
二、引导孩子们探索表达水母体的不同方式。
(1)老师介绍绘画材料。
(2)让个别孩子画水母的身体,老师反馈绘画孩子的方法。
老师:谁愿意用油画棒画一个水母身体?
老师创造了游戏情境,展示了水母的触角和表情。
(1)添加触手
老师:这只水母宝宝的触手像舞蹈一样扭曲扭曲,一只小手在头上跳舞!(老师说,同时添加触手)
三、儿童画画,教师鼓励孩子表达不同形状,表情的海蜇。
四、我们一起把水母放到我们的作品墙上去吧。