1.对生活中的科学现象感兴趣，能积极地参与探索活动，会用语言大胆表述自己的发现。

2.通过尝试、感知和操作积累一定的学习体验，形成有关概念。进一步增强自信心，培养独立性和创造性。

3.理解8以内数的实际意义，感知相邻两数之间的数量关系。

4.感受成功的快乐，增强自信心，培养独立性和创造性。

5.能在宽15-20厘米的平行线中平稳地走，保持身体平衡。

6.会用动作和歌声表现乐曲的诙谐情趣，体现乐曲的风格。

7.尝试用自己的身体造型表现不同交通工具的外形特征，并进行创意表演。

二、活动内容：

第一周（4.12—4.16）

第二周（4.19—4.23）

1．语言：蓝汽车（故事）

2. 综合：小猴卖“0”

3. 体育：运水

4．数学：它们相等吗（符号）

5．音乐：粉刷匠（歌唱）

6．社会：伟大的科学家

7．科学：会动的玩具

8. 美术：交通工具创意画

1．语言：圆圆和方方（故事）

2．综合：超级变变变

3. 科学：省力的轮子

4．体育：灵活的汽车

5．美术：啄木鸟（折纸）

6．数学：图形变变变（图形）    

7. 音乐：计算器（歌曲）

8. 健康：垃圾不见了

三、环境资源

1.随着时代的前进，现代科技给人们的生活带来了许多便利，本主题启示教学内容应合幼儿的生活紧密联系，从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手，可以激发他们探究的欲望，培养他们强烈的好奇心和求知欲。

2.在活动室内，注意自然角、数学角、图书角和科学发现区的设置，既要相对固定，又要随时间变化调整、充实。结合不同主题，一方面由教师提供丰富的材料和条件，另一方面教师应应到幼儿搜集、寻找有关的信息和物品，便于开展多样化的、适合幼儿需要与兴趣的活动。

3.组织幼儿参观附近的植物园、图书馆或科技馆，激发幼儿学科学的兴趣。

4.请家长有意识地引导幼儿关注生活中的科学现象.

四、区域活动

1.美工区：提供扑克牌硬卡纸，学习在空白纸牌上画图案、印数字。

2.建构区：提供大、中型积木插塑玩具，让油搭建汽车、放在等，建一个开心科技园。

3.阅读区：提供各式图片、蓝色小汽车、颜料，帮助幼儿有表情的讲述故事《蓝汽车》。

五、节日活动

4月22日世界地球日