家访教师

陈丹萍

家长签名

家访目的

帮助孩子建立自信

家访内容

原因：比较调皮，不要与人交流。

教师分析：毕友硕小朋友在园是个外向的孩子，早晨来园会与老师打招呼，能跟

着。但是遇到事情不愿与人交流，家长在家多与他交流幼儿园发生的事情，可能

这个集体生活。

家长分析：在家比较活泼，喜欢粘着大人，但话很多，也能表达自己的意思，可能刚进入陌生环境。

家访成效

当他遇到困难或者挫折时不断鼓励她让他提出自己的要求，并尝试自己解决，同时更应创设更多的机会让她与他人交往，培养其自信心。

家访教师

杨艳黎

家长签名

家访目的

加强幼儿的规则意识

家访内容

原因：总是会掉队，不会一个跟着一个走。

老师分析：从还玉翔的表现来看，他是一个非常独立的孩子，独自走进班级，独

自与他人打招呼，独自游戏等，相信他在家肯定也是比较独立的，做任何事都有

自己的想法，非常棒。但现在进入集体了，我们要适当的给他一些规则与要求。

老师需要排队时，他总会不自觉的东张西望，不能及时找到自己的位置，而且走

路是也比较自由，不会一个跟着一个走。 

家长分析：在家做事情很不错，会帮助妈妈做很多事情，可能有时也是注意力不

集中。

家访成效

多鼓励他，教会她遇到困难要学会寻求帮助。

家访教师

陈丹萍

家长签名

家访目的

激发幼儿在园的主动性

家访内容

原因：不愿动手，遇到困难只会哭。

教师分析： 我们发现杜思文小朋友在各个方面表现还是不错得。能听清老师要求做事，能跟着老师学习新操等等。但每次老师问她问题的时候或者她遇到挫折和困难的时候，总是不说话，不会主动寻求老师或者同伴的帮助。 

家长分析：平时在家挺会说的，什么事情都要大人帮忙，自己不肯动手，希望他在学校改正不说话的习惯。

家访成效

强化幼儿的语言表达能力，平时多帮助幼儿积累词汇量，这样才能在幼儿主动表达。

家访教师

杨艳黎

家长签名

家访目的

做事情比较认真、仔细，做事不够胆大。 

家访内容

原因：在活动中，不敢大胆的去表现自己。

老师分析：长大一岁的你在各方面表现都有进步了。如：吃饭不挑菜，独立性强

了，会帮老师做力所能及的事情， 在集体面前还不够大胆。

家长分析：在家里会自己一个人玩，做事情主动积极，让她做的每件事都很积极。

喜欢的人和事愿意投入活动，陌生的人面前还是比较胆小，以后还是尽可能的带

孩子多到人多的地方去，有意识地提高他的自信心，让他多锻炼锻炼。 

家访成效

在活动中，多给她锻炼的机会，多鼓励她尝试着去表现自己，从而增强她的表现

力。