晨间活动   室内：区域活动   室外：跨栏、沙包

晨间谈话   闹元宵

活动内容

活动目的：

1.知道元宵节的由来，充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

3.通过制作花灯，锻炼幼儿的动手制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

活动准备：

1.场地环境的布置;

2.操作材料。

活动内容：

活动一：歌唱《闹元宵》

目标：1.初步了解有关元宵节的知识

      2.感受三拍子歌曲活泼，欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。

      3.愿意参与活动，感受与同伴共度元宵的快乐。

过程：1.营造迎元宵的气氛，激发幼儿兴趣，让幼儿知道正月十五是元宵节。

      2.教幼儿学唱歌曲，感受三拍子歌曲的活泼、欢快的节奏。

      3.让幼儿自由结伴，表演歌曲。

活动二：手指游戏《元宵节》

目标：1.帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。

      2.鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。

过程：1.学念手指歌谣。

      2.幼儿对照图片自己练习手指游戏。

      3.边说边做手指游戏。

活动三：手工《花灯展》

目标：1.学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。

2.喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。

      3.培养幼儿合作互助的精神。

过程：

导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花……）

1. 教师出示自制的灯笼提问

你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样……）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）

2.观察操作材料，了解制作灯笼的方法

(1)观察材料，了解其用途 

  今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？（幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料） 

 (2)教师讲解示范制作灯笼的方法 

  先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。  

 (3)教师交代要求，幼儿操作 

  教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。  

3.展示作品 

 手提灯笼，相互欣赏、相互交流。