家访教师

岳琳

家长签名

家访目的

活动时，不遵守规则。

家访内容

原因：有点骄傲，有时要与旁边的人讲话。

教师分析：你能和小伙伴们友好相处，乐于参加各项活动，但在玩游戏时不能遵

守游戏规则。

家长分析：孩子不听话时，我们家长没有严厉批评。　

家访成效

在平时的活动中时刻提醒他遵守游戏规则，在家我们也会多教育的。

家访教师

朱静

家长签名

家访目的

上课开小差，不举手回答问题。

家访内容

原因：总是和旁边小朋友说话，不专心。

老师分析：最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，

不好好听课。为此我与她妈妈沟通，她妈妈说：“我平常很忙，她爸爸上班时间

卡的很紧，也没有时间来管她。”

家长分析：表明以后一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师

联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的

好习惯。

家访成效

过一段时间，集体活动时明显认真很多

家访教师

岳琳

家长签名

家访目的

课上不认真听讲。

家访内容

原因：不专心听讲。

教师分析：小朋友好动，话不多。不愿和别的小朋友说话，多次和他谈话仍不见效果。为此跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家和妹妹及家人也不愿意交流。

家长分析： 他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。

家访成效

通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。

家访教师

朱静

家长签名

家访目的

交流时声音太小，不大胆。

家访内容

原因：与老师沟通时声音太小，不够大胆。

教师分析：经过了解知道孩子由于经常和爷爷奶奶在一起，在家也比较顽皮，所以在动作发展上是比较好的，在学习本领时还能大胆的举手发言，但是在排队的时候经常不专心，与别人讲话、玩闹。　　

家长分析：在家也比较的调皮，我们也没办法。我们会时刻提醒他多注意。

家访成效

父母工作较忙，没时间顾及幼儿日常中性格的培养，同时长辈对幼儿的宠爱太过严重，不知道如何正确的带孩子。