主题名称: 动植物王国(一) | 周目标: 1.能主动、积极地收集有关动植物的各种信息,感受自然界的奇妙。 2.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。初步了解常见动植物的名称、生活环境,能够用比较丰富的词汇表达对动植物外形特征、习性等的认识,乐意并大胆地在集体面前表达出来。 3.能随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等,尝试随音乐合拍地表演;在熟悉歌词的基础上,与旋律匹配,主动学唱歌曲。 |
|
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
|
室内区域 | 桌面: 哒哒哒磁力片、好玩的木头等 区域: 种子粘贴画、拼图等 | 桌面: 泥工、彩色小花等 区域: 故事书、5的分成等 | 桌面: 插塑积木、好玩的木头等 区域: 走迷宫、折纸等 | 桌面: 插塑匹配、软积木等 区域: 数卡接龙、种子展览会等 | 桌面: 球型积木、好玩的小人等 区域: 按规律排序、绘画等 |
|
晨间谈话 | 国旗下讲话: 安全教育 | 安全教育: 散步时不追逐打闹 | 习惯养成: 爱护桌椅 | 安全教育: 搬椅子时不把椅子举高 | 每周一词: 各有千秋 |
|
上午活动 | 科学活动: 有趣的植物 | 语言活动: 梧桐树寄信(故事) | 社会活动: 四季的花卉 | 综合活动: 神奇的植物世界 | 数学活动: 比一比 |
|
个别化学习: 快乐书吧 美丽的花 5以内的分成 磁力片 | 体育游戏: 拉绳比赛 挤人 听说游戏: 悄悄话 | 民间游戏: 拉大锯 锤子、剪刀、布 手指游戏: 龟兔赛跑2 | 生活游戏: 小队长 谁躲起来了 音乐游戏: 我的妈妈是中国 | 个别化学习: 拼图 有趣的动植物 动植物故事书 5的加减 |
|
下午活动 | 集体阅读: 贝壳和月亮 | 体育活动: 荷花荷花几月开 | 美术活动: 美丽的插花 | 音乐活动: 大家去郊游 | 美工活动: 地里的花生1 |
|
一日活动回顾 |
|
环境创设 | 1.创设主题墙并增添内容:《动植物王国》。 2.把幼儿的作品《美丽的插花》粘贴在展板上。 |
|
保育工作 | 1.天气渐凉,提醒家长给孩子们换厚被子。 2.加强各项消毒卫生工作,并及时做好记录。 3.做好幼儿缺勤登记表,及时与家长沟通。 |
|
家园联系 | 1.请家长朋友们和孩子共同收集有关动植物的图片、故事资料。 2.本周家访:陈俊博、陶骏泽。 |