家访教师

许月华

家长签名

家访目的

上课开小差，不举手回答问题。

家访内容

原因：总是和旁边小朋友说话。

教师分析：上了大班以来，各方面都有所进步。在园时能与同伴愉快的游戏，但是在排队的时候经常不专心，与别人讲话、玩闹。

家长分析： 他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。

家访成效

通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。

家访教师

陈茹芬　

家长签名

家访目的

帮助孩子大胆发言

家访内容

原因：性格内向，不愿意在大家面前主动回答问题。

教师分析：卢瑶瑶是个乖巧的孩子，早晨来园会与老师打招呼，在活动中能够专注地倾听老师说话，能跟着老师的要求做事，很不错。但是由于她性格内向，不敢在小朋友面前主动回答问题，所以在活动过程中不愿意主动举手，家长可以多带孩子到人多的地方玩耍，锻炼胆量。

家长分析：工作比较繁忙，与孩子沟通比较少，也比较少出去玩。

家访成效

活动过程中，老师经常向她提问，当她举手的时候重点表扬，希望她能够坚持积极举手的好习惯。