家访教师

陈茹芬

家长签名

家访目的

上课时喜欢讲话，不积极动脑，老师的问题经常回答不上来。 　

家访内容

原因：上课不认真，喜欢讲话。

教师分析：你是个乖巧、听话的孩子，能很好的进餐和午睡，但是上课时喜欢讲话，不积极动脑，老师的问题经常回答不上来。 

家长分析：在家比较懂事，也很听话，我也发现这问题了，就是话多，做事不专心。

家访成效

在平时的活动中经常提醒他认真听讲，不要和其他小朋友讲闲话。

家访教师

杨艳黎

家长签名

家访目的

比较自由，排队经常讲话。　

家访内容

原因：每次集体活动时喜欢与同伴交流。

教师分析：董嘉媛是个活泼、好动的孩子，能很好的进餐，在学习本领时有时也能大胆的举手发言，但在排队时很会讲话，经常不会排队。

家长分析：在家好动，喜欢粘着大人，话比较多，也能表达自己的意思，也能帮妈妈做些力所能及的小家务。

家访成效

有待进一步的观察，希望通过家园一致共同使其进步。