家访教师

陈丹萍

家长签名

家访目的

让家长了解孩子在幼儿园的情况

家访内容

原因：让家长了解孩子在幼儿园的情况

教师分析：葛兰晴小朋友是个能说会道的孩子，独立能力很强，当小朋友遇到困难时总是愿意帮助别人。但在活动时，不愿意积极举手发言，喜欢开小差，老师向她提问，她不懂老师的问题是什么。

家长分析：在家也是没有耐心，喜欢画画，最近在家经常看动画片，也不愿意跟着我们学知识，希望老师能给予帮助。

家访成效

在活动时，老师会比较多地关注何雪，多向她提问，激发她多动脑、学知识的好习惯。

家访教师

朱静

家长签名

家访目的

激发幼儿在园的主动性

家访内容

原因：遇到困难不会主动寻求帮助。

教师分析：经过这段时间的观察， 我们发现郭浩霖小朋友在各个方面表现还是不错的。能听清老师要求做事，能跟着老师学习新操等等。也能很好地融入小朋友的群体玩耍等，相信他在家肯定也是比较独立的，做任何事都有自己的想法，非常棒。但老师发现，他在排队时总会回头和后面的好朋友玩耍，而且走路是也比较自由，不会一个跟着一个走。

家长分析：这个孩子比较活泼，注意力不是很集中，这个问题我们也很苦恼，希望老师能够给予帮助。

家访成效

强化幼儿的语言表达能力，平时多帮助幼儿积累词汇量，这样才能在幼儿主动表达。