家访教师

陈茹芬

家长签名

家访目的

近来学习本领时不举手回答问题，跟旁边小朋友说话。 　

家访内容

原因：集体活动时爱与同伴讲话。

教师分析：像一个聪明、可爱的“小精灵”，充满灵气，有一张爱笑的脸，整天都笑眯眯的，很讨人喜欢，但是最近在学习本领的时候，不能积极举手回答问题，经常跟旁边的小朋友聊天。　

家长分析：从上次的半日活动下来，我也发现了这个问题，在家一定会教育孩子，让她认真听讲，积极举手回答问题。

家访成效

在平时的活动中时刻提醒不要与同伴讲话，要认真听讲，积极举手发言。

家访教师

杨艳黎

家长签名

家访目的

做事情比较认真、仔细，但是不够胆大。

家访内容

原因：在活动中，不敢大胆的去表现自己。

教师分析：上幼儿园以来，各方面表现不错。在园时能与同伴愉快的游戏，在学习本领时偶尔也能举手发言，但是胆子小。　

家长分析：在家比较乖巧、懂事，就是胆小，我们也会多带出去，锻炼他的能力，让他有自信。

家访成效

在活动中，多给他锻炼的机会，多鼓励他尝试着去表现自己，从而增强他的表现力。