家庭是宝宝的第一所学校，也是宝宝发展的基地，有的宝宝在这里可能成为天才，有的则只是凡夫俗子甚至是蠢才。只是因为这里的环境和教育，使他们形成了差距，但，只要教育得法，都可以成为杰出的人。宝宝的庭教育各有不同，因为爸爸妈妈的教育观念各不相同。必仅条条大路通北京，只要能教好宝宝，就允许百花齐放，虽然异途同归，但也要谨防误区。没有天生就的天才，也没有天生的笨蛋，关键在于早期的家庭教育。
不能不管不问地培养宝宝，妈妈们可能看过《千万别管孩子》这本书吧，读后你才知道它是倡导一种新的理念----自主教育，这里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，给孩子一个自由自主的空间。它对爸爸妈妈的要求提高了，你应该给宝宝树立好的榜样，在尊重宝宝的基础上进行激励和启发教育，耐心倾听宝宝的心声，用赞美、鼓励引导宝宝，给宝宝正确的爱，对宝宝进行必不可少的挫折教育等，这些都是冯爷爷早教理念的谆谆教导，更何况是自控力很差的宝宝，教育学告诉我们，要到达自律，必须经过漫长的他律过程。一个拥有良好的学习习惯的宝宝，都是妈妈良好的耐心和爱心培养成的，因为良好的学习习惯是从良好的生活习惯迁移过来的，那么良好的生活习惯又是从哪里来的？答案无疑是宝宝接受了良好的家庭教育。好的习惯，宝宝将受益终身。如果你真的爱孩子，就科学地管管你的宝宝吧，不要说没有时间，没有----没有时间教育就等于没有时间做人。
性格的培养放在首位，我觉的这是冯爷爷早教革命的核心，爸爸妈妈、爷爷奶奶和每个教育者，一定必须从最小最初时就开始，不要被‘爱’字冲昏了头脑。赏识教育不只是表扬加鼓励，我们就把冯爷爷的教导分为四点来理解：
1.赏识宝宝正确的行为结果，以强化宝宝的行为；
2.赏识宝宝正确的行为过程，以激发宝宝子的兴趣和动机；
3.创造环境，以指明宝宝的发展方向；
4.适当提醒，增强宝宝的心理体验，纠正宝宝的不良行为。对于宝宝身上的缺点，一定不能姑息迁就，而应以各种方式帮助他改正，却是因人而异的，不要把赏识教育当成灵丹妙药，就像自古医书有成方而没有成病一样。
宝宝的需求只有爸爸妈妈、爷爷奶奶最清楚，对宝宝能力的培养和人格的塑造比知识更重要，而这一主要的责任就落在了爸爸妈妈、爷爷奶奶身上，就是良好的家庭教育，挖掘出宝宝所有的潜能，把我们的宝宝培养成具有良好综合素质的人，爸爸妈妈就尤如雕琢玉石的工匠，爷爷在此感谢各位有艺术的工匠了。
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