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主题名称：
我是大班哥哥姐姐啦
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周目标：
1．知道自己长大了，升大班了，是幼儿园里的哥哥姐姐。
2．感知新班级的环境，根据需要认识、设计标志，制定游戏规则，初步萌发幼儿争做小主人的情感。
3．学习在集体中控制自己的情绪和行为，遵守集体规则。
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星期
内容
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一
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二
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三
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四
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五
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户外区域
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劳动：擦桌子 、阅读：神奇的痂、 建构：木头积木等（可根据需要安排每天早入园孩子的活动）
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材料自选：
呼啦圈、流行包、梅花桩、轮胎、
技能练习：钻圈
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材料自选：
呼啦圈、流星包、梅花桩、轮胎
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材料自选：
滑滑梯、行云流珠、打陀螺、沙包
体育游戏：贴烧饼
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小组互换活动：呼啦圈、流行包、梅花桩、轮胎、皮球
技能练习：跳
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材料自选：
布袋、滚铁环、行云流珠、跳跳球、
体育游戏：切西瓜
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晨间谈话
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国旗下讲话：
争做文明值日岗
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习惯教育：
别人的东西我不拿
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安全教育：
不要在家中、阳台、楼道里玩火。
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习惯教育：
流鼻涕了请用餐巾纸或手帕擦。
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每周一词：
助人为乐
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上午活动
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社会活动：
我找到的标记
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数学活动：
分一分
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综合活动：
标志作用大
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健康活动：
规则大家谈
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语言活动：
小鼹鼠过生日
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音乐游戏：
小孩不小歌
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体育游戏：
小兔找山洞
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室内区域自选：
角色区：烧烤吧
美工区：手掌画
益智区：数一数
图书区：快乐阅读
建构区：小小建筑师
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民间游戏：
捉尾巴
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室内区域自选：
角色区：木偶戏
美工区：剪一剪
益智区：比一比
图书区：今天我来说
建构区：创意空间
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生活游戏：
木头人
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听说游戏：
顶锅盖
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智力游戏：
谁不见了
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下午活动
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阅读活动：
不要随便嘲笑我
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歌唱活动：
熊和小孩
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美术活动：
我来设计标志
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体育活动：
小青蛙本领大
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美工活动：
七彩蝴蝶
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手指游戏：
一个电话耳边响
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操作游戏：
分礼物
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环境创设
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1.主题墙内添加幼儿作品《我找到的标志》。
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保育工作
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1.帮助幼儿尽快适应集体的生活，养成良好的作息时间。
2.鼓励幼儿学做值日生，有为集体服务的意识。
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家园联系
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1.本周家访：陈萌萌、程浩然
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