半日活动调研，提高保教水平
为进一步优化教育理念、教学方式、一日常规、保教质量，从而及时总结经验，发现问题，进一步改进工作，提高保教水平，我园在1月9日接受了宋剑湖幼儿园为期半天的半日活动调研，活动以进班跟踪方式进行。
上午8:00，调研人员准时到达我园，随机进班跟踪。调研着重从晨间接待、晨间运动、生活活动、早操、集体教学、自主游戏、过渡环节、区域点评等多个环节，了解活动的组织过程及幼儿的一日生活的自主性情况，并认真记录，在汇总相关情况后，及时向教师反馈调研的真实情况。调研人员在查阅教学资料后，提出了切实可行的意见与建议。
通过此次半日调研，不仅营造了幼儿园浓浓的教研氛围，更是提高了教研活动的实效性。在集体讨论、相互学习后，我园教师改进集体教学，解决常态活动中存在的问题，在观念意识、组织能力上相应得到了提高，体现了我园对教育教学常规培养的重视。
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