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1.完整讲述故事。
过渡提问：现在河马村长开始工作（上任）了，它会怎样安排工作呢？(出示图片引导幼儿思考并自由讨论怎样给小动物安排工作)
完整讲述故事
小结：马先生真有趣，它让母鸡打鸣，鸭子看家，小狗孵蛋，牛捉虫子，猪耕地，猫拔萝卜，兔子抓鼠，小动物们干着自己从没干过的工作，干了整整一天，越干越没劲，越干越生气，到了晚上，动物村的动物们都回来了，一见到河马，大家一起说："大河马，你有再多的最大也不能当'村长啦'！就这样可怜的河马只当了一天的村长。
2.根据各种动物图片，幼儿讲述。
过渡：既然河马不能当村长了，我们大班的小朋友们，你们就来当村长吧！（出示母鸡图片）
提问：看，图上是什么小动物？之前呀河马让它做什么了？村长你觉得它应该给它安排什么工作合适？
小结：图上的是母鸡，公鸡才会打鸣，它应该会下蛋孵小鸡。（根据幼儿回答出示公鸡图片）
提问：小朋友你们还记得动物村里有哪些动物？你要怎么给它们安排工作？（根据幼儿回答出示对应的图片，如猪和牛，鸭子和狗，小狗和母鸡，牛和鸭子，兔子和花猫）
猪小姐没有工作，大家想想可以给它安排什么工作？
（幼儿自由发挥，比如说它喜欢吃可以做厨师之类的都可以）
小结：你们说的真棒，我们要根据小动物的特点来给它们合理安排工作才能让动物村变得越来越好，小动物才能幸福的生活。
3.结束部分
故事说完了，小朋友给故事取个名字吧！村子里又搬来新成员，它们是谁呢？我们下次一起来给他们安排工作吧！（可在区域活动中进行表演）
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