|
1.教师完整讲述诗歌。
过渡：小朋友们都来自不同的地方，老师这里也有几位小朋友，
他们也和你们一样来自不同的地方，我们看看他们现在在干什么？
提问：
?北方是谁的家？它是怎样的？
?南方是谁的家？它是怎样的？
? 在同一个时候不同地方的孩子都在干什么？
小结：北方，有冬爷爷的家，十月就飘雪花。我们的祖国真大，
南方，有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。啊！伟大的祖国——妈妈，东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。
2.幼儿学习诗歌
过渡：现在请小朋友跟着老师一起来把好听的诗歌说一说吧。
教师带领幼儿用多种形式支持幼儿学习诗歌
3.教师在地图上贴上图片，让幼儿通过图片来感知祖国真大及气候的不同。
提问：
?有谁能告诉我滑雪的时候天气是怎样的？游泳的时候呢？
?夏天才吃西瓜，冬天才用火炉，为什么这些小朋友边围着 火炉边吃西瓜，你们想不想知道？
教师重点讲述：由于白天、黑夜高原温差大，所以才出现这样有趣的现象。
小结：老师告诉你们啊，图上的小朋友可是在同一个时候做的这几件事，滑雪的小朋友在我国的北方，北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花，游泳的小朋友在我国的南方，一年四季开鲜花，南方是春姑娘的家。
|
账号登录 
关闭窗口
打印文档