幼儿经验分析

孩子们上周常利用饭后、区域等时间去植物角观察植物，并会互相讨论，甚至记录在他自己的回顾本上，但植物角的植物观察记录本却时常搁置、忘记。总结下来发现我们在提供记录表时只是跟孩子简单讲了一下植物角的新增材料，并没有细致的讲解记录表的表征方法，孩子之前没有这样的经验，我们又没有进行相应指导，导致了幼儿不进行表征。本周我们将大胆鼓励幼儿尝试表征记录，并且对当天完成记录的幼儿进行表扬，希望能增加幼儿对表征的兴趣及提高表征的能力。

户外活动

晴天

阴雨天

体锻：

体育游戏：拍球过桥

体育游戏：我是萝卜

体育游戏：螃蟹赛跑

益智游戏：小老鼠偷米

民间游戏：丢手绢

户外自主游戏：

攀爬游戏、球区、快乐骑行

关注重点：

1.观察幼儿在户外活动中的安全意识和自理能力，如注意安全、防止摔倒、整理衣物等。

2.关注孩子们的拍球熟练度是否增加，在此基础上可以尝试运球。

区域游戏

本周游戏内容

本周调整（环境及材料）

本周关注要点

美工区：冬季服装秀

阅读区：老爷爷的帽子

益智区：动物自走棋

建构区：超市

生活区：涂香香

益智区增添动物自走棋，生活区增添穿珠。

1. 关注美工区能否在画面上运用点、线、面进行装饰。

2. 关注建构区的幼儿能否运用对称的搭建技能。

3. 关注生活区的小朋友是否能保持耐心进行穿珠游戏。

集体活动

1.语言活动:老爷爷的帽子               4.科学活动:各种各样的帽子

2.音乐活动:听                         5.美术活动:漂亮的围巾手套

3.综合活动:冬爷爷来了

保育重点

1.提醒感冒的孩子戴好口罩，不对他人打喷嚏、咳嗽。

2.提醒幼儿午睡起床及入厕后将自己的衣物整理好。

家园共育

1.家长可鼓励幼儿挑战自我，积极参加冬季锻炼，战胜严寒。

2.家长可利用各种机会带孩子到户外活动，观察冬天的景色及人们在冬天里的活动。

个别关注

1.关注杨忠澳小朋友进餐时的桌面情况，掉落的饭菜米粒及时清理。

2.本周家访幼儿：苏士畅